About 蕾丝边

没有人能够确认你的性倾向,只有你自己知道自己的情感和欲望。不用急着下判断,慢慢来吧!看清楚自己的感情和欲望需要花很长的时间,你没有必要立马为自己选择一个标签。何况有时候,人的感觉也是随着时间而变化的!

我们也要提醒你,千万别相信那些网络上流传的有关性倾向的心理测试或星座测试之类,也不要相信某些不懂得性与性别学识的医生或心理咨询师,ta们的什么建议或评判都不靠谱,因为尽管ta们懂得医学或心理学,但却并不一定懂得性学。正如上面所说的那样,没有人能给你一个标准答案。你究竟是个什么样的人并不重要,重要的是你是否能够秉持内心真实的感觉,并自主地、不被胁迫地、不带有任何偏见地认识自我,最终悦纳自我并实现自我成长。

► 回忆社会规范如何影响社会对于男性、女性以及具有不同性倾向和社会性别身份者进行描述的方式(知识);

► 认识到社会性别暴力永远是错误的,且施暴者可以是成年人、当权者或青少年(态度);

我国的大学生也已经开始组织与性少数群体主题相关的团体和活动,但常会遭遇诸多困难,如学校不予支持等。

此外,也有根據外在性別特質,對女同性戀者有不同的稱呼:把以“帥氣、陽剛”為表現或理想的一方稱為「頂」、「替」或「T」(來源於英文單詞Tomboy,即“假小子”,但是並非此英文單詞的本意);而打扮和行為較秀氣的、以“貌美如花”為表現或理想的一方稱「底」、「P」、「婆」或者「批」(來源於英文單詞PrettyGirl,即“漂亮女孩”);此外在近代 「T」也有被另外在分成不一樣的稱呼,分為「娘T」和「鐵T」,通常鐵T會比娘T更為陽剛,且部分伴侶也以「男朋友」的方式稱呼(每個人情況不同)。鐵T的自尊心會比較強,不想比男生弱,鐵T也不常在有人的地方流淚,鐵T也不喜歡自己的女性特徵太過明顯,在性愛方面也通常是由鐵T擔任攻,另外,大多數鐵T也不太喜歡和伴侶坦承相見,鐵T就很類似性別轉換者,兩者的個性差異非常大,但有些女同性戀者是屬於中間的半鐵半娘型T,娘T則與以上相反。

七、掌握正确的生殖与性健康知识,避免过早发生性行为,预防艾滋病等性传播疾病。

对于有些人来讲,性和爱,还可以分离。比如,有的人在情感上可能会被同性所吸引,却并不想与其有亲密的身体接触。有的人会跟同性发生性接触,却不会爱上对方。

小学的性教育不再单纯局限于广义上的尊重差异,而是进一步认识讲解有关性别和性倾向的内容。性倾向歧视和性别、地域、年龄、健康状况、性倾向歧视一起被列为生活中常见的歧视现象。此外,该主题下还阐述了歧视的危害和应对歧视的方法。通过以上内容的学习,儿童能认识到自己和他人的社会性别、性倾向歧视可能对他人造成伤害,从而批判性地评估自己的偏见程度并调整自己的行为。在自己遇到歧视事件时,也能更从容地应对。六年级上册“性别与权利”单元“性倾向”主题举了两对同性伴侣共同生活的例子,以此帮助儿童了解“不同性倾向有的人有相同的权利”、“公平对待不同性倾向者”这两个知识点。

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不要想着我是女人,她也是女人,这都很简单,而一定要好好沟通、好好探索,每个人的身体都是不一样的。

► 了解社会性别观念和社会性别刻板印象会影响我们对待他人的方式,包括歧视和暴力(知识);

在中国大陆,女同性恋常被称为百合又或称为“蕾丝边”(英语直译)或“拉拉”,主要是从台湾“拉子”影响而来。

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